1.
Silvestre VPV. Teorias pessoais de duas professoras de inglês em formação universitária e de uma professoras-formadora: foco em dois modelos cumunicativos de aula. RevPoly [Internet]. 1º de março de 2008 [citado 18º de abril de 2024];18(2):227. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sv/article/view/3413