Ferraça M, Lacowicz SD. Gênero discursivo biografia: uma proposta de sequência didática para o ensino de Espanhol. RevPoly [Internet]. 30º de agosto de 2019 [citado 21º de novembro de 2024];30(1):13-30. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sv/article/view/60188