Silvestre, Viviane Pires Viana. “Teorias Pessoais De Duas Professoras De Inglês Em formação universitária E De Uma Professoras-Formadora: Foco Em Dois Modelos Cumunicativos De Aula”. Revista Polyphonía 18, no. 2 (março 1, 2008): 227. Acessado outubro 7, 2024. https://revistas.ufg.br/sv/article/view/3413.