Oliveira, Elaine Cristina Batista Borges de. “Educação Inclusiva E prática pedagógica: Um Estudo De Caso Com Professores De Alunos Com Deficiência Mental No Ensino Fundamental”. Revista Polyphonía 22, no. 2 (outubro 1, 2013). Acessado outubro 4, 2024. https://revistas.ufg.br/sv/article/view/26669.