Silva, Lúcia Isabel da Conceição, e Isabell Theresa Tavares Neri. “Pedagogia Afrocentrada: Uma Abordagem epistemológica Em relação Com a(s) Amazônia(s)”. Revista Polyphonía 34, no. 1 (dezembro 5, 2023): 284–299. Acessado novembro 21, 2024. https://revistas.ufg.br/sv/article/view/77914.