Martins, Cláudia Rodrigues de Camargo, e Olenir Maria Mendes. “Avaliação Da Aprendizagem: Contexto político, intenções E possíveis Caminhos”. Revista Polyphonía 23, no. 1 (outubro 2, 2013). Acessado dezembro 19, 2024. https://revistas.ufg.br/sv/article/view/26693.