Ronch, Sthefen Fernando Andrade Da, et al. “Aplicação Da Unidade De Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) Para introdução Dos Conteúdos De química E Biologia No Ensino médio”. Revista Polyphonía, vol. 26, nº 2, outubro de 2015, p. 129-42, doi:10.5216/rp.v26i2.38306.