Prais, Jacqueline Lidiane de Souza, e Vanderley da Flor Rosa. “Organização Da Atividade De Ensino a Partir Do Desenho Universal De Aprendizagem: Das intenções às práticas Inclusivas”. Revista Polyphonía, vol. 25, nº 2, outubro de 2015, p. 35-50, doi:10.5216/rp.v25i2.38148.