Garrasini, Rosana Beatriz Sellanes, et al. “A Leitura Colaborativa No Ensino De Espanhol: Promovendo Uma Aprendizagem Significativa crítica”. Revista Polyphonía, vol. 26, nº 1, outubro de 2015, p. 23-38, doi:10.5216/rp.v26i1.37975.