Prado, V. M. do e Faria, C. R. (2023) “Gênero, ‘raça’ e educação: em defesa de uma abordagem decolonial do currículo escolar e das práticas pedagógicas”, Revista Polyphonía. Goiânia, 34(1), p. 300–315. doi: 10.5216/rp.v34i1.77915.