Silvestre, V. P. V. (2008) “Teorias pessoais de duas professoras de inglês em formação universitária e de uma professoras-formadora: foco em dois modelos cumunicativos de aula”, Revista Polyphonía. Goiânia, 18(2), p. 227. doi: 10.5216/rp.v18i2.3413.