Lucas, Marcello. 2010. “O Blog Nas Aulas De matemática: Um Instrumento Capaz De Contribuir Para Que O Aluno Elabore E Reelabore Suas Compreensões Sobre Seu Conhecimento matemático?”. Revista Polyphonía 20 (2). Goiânia:339. https://doi.org/10.5216/rp.v20i2.9878.