Mello, Etiene Caroline Farias de, e Clodis Boscarioli. 2019. “Recursos Educacionais Abertos Nas Aulas De língua Inglesa: Criação De Atividades Alinhadas à Base Nacional Comum Curricular”. Revista Polyphonía 30 (1). Goiânia:120-32. https://doi.org/10.5216/rp.v30i1.60195.