Sala, Núria Rosich. 2018. “¿Cómo Puede La tecnología Contribuir a La integración De Alumnos Con Necesidades Especiales a La enseñanza Y Aprendizaje De Las matemáticas En Aulas Inclusivas?”. Revista Polyphonía 28 (2). Goiânia. https://doi.org/10.5216/rp.v28i2.52746.