GRIMES, C.; KOSLOSKI, E. R.; BOOZ, F.; SILVA, R. F. da; FISCHER, A. A formação do leitor a partir de práticas de letramentos literários em contexto escolar. Revista Polyphonía, Goiânia, v. 33, n. 2, p. 305–321, 2022. DOI: 10.5216/rp.v33i2.74879. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sv/article/view/74879. Acesso em: 2 mar. 2024.