GUÉRIOS, E. . Prática pedagógica na perspectiva da complexidade: articulação entre educação matemática e educação para a vida. Revista Polyphonía, [S. l.], v. 32, n. 1, p. 100–117, 2021. DOI: 10.5216/rp.v32i1.67393. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sv/article/view/67393. Acesso em: 28 nov. 2021.