MILENY DE PAULO MOURA, K. Reflexividades dos Aprendentes da Docência no uso de Tecnologias na Educação Básica: o que revelam os portfólios de aprendizagem. Revista Polyphonía, Goiânia, v. 31, n. 2, p. 13–27, 2020. DOI: 10.5216/rp.v31i2.67076. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sv/article/view/67076. Acesso em: 18 abr. 2024.