SILVA, I. M. da. Educação dialógica e ensino de teatro: aproximações pedagógicas. Revista Polyphonía, Goiânia, v. 27, n. 2, p. 203–219, 2016. DOI: 10.5216/rp.v27i2.44725. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sv/article/view/44725. Acesso em: 24 jun. 2024.