MESSIAS BELÉM MOREIRA, A. B. Hipóteses de letramento visual na construção da leitura e da escrita de estudantes surdos. Revista Polyphonía, Goiânia, v. 28, n. 1, p. 113–130, 2016. DOI: 10.5216/rp.v28i1.43452. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sv/article/view/43452. Acesso em: 6 out. 2022.