NASCIMENTO, F. F. do; CRUZ, M. L. R. M. Da realidade à inclusão: uma investigação acerca da aprendizagem e do desenvolvimento do/a aluno/a com transtornos do espectro autista – TEA nas séries iniciais do I segmento do ensino fundamental. Revista Polyphonía, Goiânia, v. 25, n. 2, p. 51–66, 2015. DOI: 10.5216/rp.v25i2.38149. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sv/article/view/38149. Acesso em: 26 set. 2022.