PINHEIRO, P. M.; SANTOS, R. R. Avaliação da aprendizagem no Ensino Superior: perspectivas críticas ou técnicas?. Revista Polyphonía, Goiânia, v. 23, n. 1, 2013. DOI: 10.5216/rp.v23i1.26688. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sv/article/view/26688. Acesso em: 4 maio. 2024.