CONDORELLI, A.; GUIMARÃES, C. F.; AZEVEDO, C. R. da S. de. O papel do educador como tutor de resiliência à luz das ideias de Boris Cyrulnik. Revista Polyphonía, Goiânia, v. 21, n. 1, p. 20, 2011. DOI: 10.5216/rp.v21i1.16275. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sv/article/view/4. Acesso em: 14 abr. 2024.