ROSSATO, L. Memória coletiva e saber histórico escolar: o ensino de História de Santa Catarina nas propostas curriculares após o final da ditadura militar (década de 1990). Revista Polyphonía, Goiânia, v. 20, n. 2, p. 175, 2010. DOI: 10.5216/rp.v20i2.9848. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sv/article/view/161. Acesso em: 19 dez. 2024.