GALVÃO, Flávia Motta de Paula; RESENDE, Fernanda Motta de Paula; SANTOS, Rafael Caponi dos; ÂNGELO, Rogério de Castro. Iniciação Científica nos anos finais do Ensino Fundamental: uma análise discursiva de memes sobre a Covid-19. Revista Polyphonía, Goiânia, v. 34, n. 2, p. 130–147, 2024. DOI: 10.5216/rp.v34i2.81348. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sv/article/view/81348. Acesso em: 5 dez. 2025.