GRIMES, Camila; KOSLOSKI, Elis Regina; BOOZ, Flávio; SILVA, Rozane Fermino da; FISCHER, Adriana. A formação do leitor a partir de práticas de letramentos literários em contexto escolar. Revista Polyphonía, Goiânia, v. 33, n. 2, p. 305–321, 2022. DOI: 10.5216/rp.v33i2.74879. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sv/article/view/74879. Acesso em: 5 dez. 2025.