FERREIRA, M. M. Uma aplicação da abordagem pedagógica ‘Movimento do Abstrato para o Concreto’ para o ensino de gênero textual. Revista Polyphonía, Goiânia, v. 20, n. 1, p. 115–130, 2009. DOI: 10.5216/rp.v20i1.6828. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sv/article/view/6828. Acesso em: 19 dez. 2024.