SILVA, L. R. da. As práticas sociais de letramento e a sala de aula: uma reflexão. Revista Polyphonía, Goiânia, v. 17, n. 1, p. 53–61, 2009. DOI: 10.5216/rp.v17i1.6210. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sv/article/view/6210. Acesso em: 22 dez. 2024.