SILVA, F. C. S. da. Teoria e Prática: os Parâmetros Curriculares Nacionais de Física no Processo Ensino-Aprendizagem. Revista Polyphonía, Goiânia, v. 17, n. 2, p. 196, 2009. DOI: 10.5216/rp.v17i2.6186. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sv/article/view/195. Acesso em: 19 dez. 2024.