ORLANDI, D. T. Cantando por entre as águas do dilúvio: leitura de poesia, competência metafórica e o papel da academia. Revista Polyphonía, Goiânia, v. 17, n. 2, p. 185, 2009. DOI: 10.5216/rp.v17i2.6183. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sv/article/view/183. Acesso em: 19 dez. 2024.