BARROS, D. C. Leitura de poesia na escola: uma aproximação possível. Revista Polyphonía, Goiânia, v. 19, n. 1, p. 13–24, 2009. DOI: 10.5216/rp.v19i1.5981. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sv/article/view/5981. Acesso em: 19 dez. 2024.