JÚNIOR, M. F. R. Dos documentos à prática docente: a idéia de uma formação por competências. Revista Polyphonía, Goiânia, v. 19, n. 2, p. 237–247, 2009. DOI: 10.5216/rp.v19i2.5910. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sv/article/view/5910. Acesso em: 19 dez. 2024.