MIRANDA, V. K. G.; MESQUITA, D. N. de C. Formação colaborativa na perspectiva sócio-históricocultural: a dialética da inclusão escolar. Revista Polyphonía, Goiânia, v. 25, n. 2, p. 21–34, 2015. DOI: 10.5216/rp.v25i2.38145. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sv/article/view/38145. Acesso em: 19 dez. 2024.