MOTA, K. C. C. da S. Ensino de Sociologia por meio de Roda de Leitura: articulações com Literatura e Direitos Humanos. Revista Polyphonía, Goiânia, v. 24, n. 1, p. 51–65, 2015. DOI: 10.5216/rp.v24i1.34124. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sv/article/view/34124. Acesso em: 19 dez. 2024.