BRAGA, L.; DUTRA, N. L. L. A literatura infantil e a formação de conceitos matemáticos nos primeiros anos de escolarização. Revista Polyphonía, Goiânia, v. 23, n. 1, 2013. DOI: 10.5216/rp.v23i1.26698. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sv/article/view/26698. Acesso em: 19 dez. 2024.