Prado, V. M. do, & Faria, C. R. (2023). Gênero, "raça" e educação: em defesa de uma abordagem decolonial do currículo escolar e das práticas pedagógicas. Revista Polyphonía, 34(1), 300–315. https://doi.org/10.5216/rp.v34i1.77915