Borges de Resende Rocha, L. e Souza Garcia, A.L. 2020. STEAM e design thinking: ferramentas transdisciplinares no ensino de inglês. Revista Polyphonía. 31, 2 (dez. 2020), 137–148. DOI:https://doi.org/10.5216/rp.v31i2.67100.