Galvão, F.M. de P. et al. 2024. Iniciação Científica nos anos finais do Ensino Fundamental: uma análise discursiva de memes sobre a Covid-19. Revista Polyphonía. 34, 2 (dez. 2024), 130–147. DOI:https://doi.org/10.5216/rp.v34i2.81348.