Barbosa, I.G. et al. 2022. A educação da criança do campo em uma perspectiva sócio-histórico-dialética: um diálogo sobre direitos e intercruzamentos entre o campo e a cidade. Revista Polyphonía. 33, 1 (Nov. 2022), 124–141. DOI:https://doi.org/10.5216/rp.v33i1.74598.