Ferreira, M.M. 2009. Uma aplicação da abordagem pedagógica ‘Movimento do Abstrato para o Concreto’ para o ensino de gênero textual. Revista Polyphonía. 20, 1 (ago. 2009), 115–130. DOI:https://doi.org/10.5216/rp.v20i1.6828.