Fogaça Sanches Simm, J. et al. 2020. A aula de Língua Portuguesa como um espaço de promoção do letramento digital: uma proposta de trabalho com o gênero discursivo “meme”. Revista Polyphonía. 31, 2 (dez. 2020), 149–165. DOI:https://doi.org/10.5216/rp.v31i2.67101.