Mileny de Paulo Moura, K. 2020. Reflexividades dos Aprendentes da Docência no uso de Tecnologias na Educação Básica: o que revelam os portfólios de aprendizagem. Revista Polyphonía. 31, 2 (dez. 2020), 13–27. DOI:https://doi.org/10.5216/rp.v31i2.67076.