[1]
Rosa Suanno, M.V. et al. 2020. Justiça social e multiculturalismo na educação: perspectiva emergente e insurgente na didática crítica intercultural . Revista Polyphonía. 31, 1 (dez. 2020), 143–162. DOI:https://doi.org/10.5216/rp.v31i1.66954.