Ferreira, H.M. , Bonin, J.C. e Carreño-Saucedo, L. 2020. Educação, sustentabilidade e justiça social: uma análise epistemológica do pensamento de Hans Jonas e Edgar Morin. Revista Polyphonía. 31, 1 (dez. 2020), 15–34. DOI:https://doi.org/10.5216/rp.v31i1.66944.