Medeiros, T. de Ávila e Deccache Maia, E. 2015. Sem evidências, não há “crenças”: a utilização de um blog como ferramenta didática para o ensino da teoria evolutiva. Revista Polyphonía. 26, 2 (out. 2015), 67–79. DOI:https://doi.org/10.5216/rp.v26i2.38300.