Soriano, K.R. e Oliveira, F.I.W. de 2015. O trabalho colaborativo entre o professor da sala comum e o professor especialista na educação infantil de crianças com deficiência visual. Revista Polyphonía. 25, 1 (out. 2015), 295–310. DOI:https://doi.org/10.5216/rp.v25i1.38236.