Miranda, V.K.G. e Mesquita, D.N. de C. 2015. Formação colaborativa na perspectiva sócio-históricocultural: a dialética da inclusão escolar. Revista Polyphonía. 25, 2 (out. 2015), 21–34. DOI:https://doi.org/10.5216/rp.v25i2.38145.