Silvestre, V.P.V. 2008. Teorias pessoais de duas professoras de inglês em formação universitária e de uma professoras-formadora: foco em dois modelos cumunicativos de aula. Revista Polyphonía. 18, 2 (mar. 2008), 227. DOI:https://doi.org/10.5216/rp.v18i2.3413.