TY - JOUR AU - Machado de Freitas, Ana Beatriz PY - 2016/09/27 Y2 - 2024/03/28 TI - Inclusão-exclusão: desafios educacionais na dialética eu-outro JF - Revista Polyphonía JA - RevPoly VL - 28 IS - 1 SE - Dossiê Inclusão: todos na escola de educação básica! DO - 10.5216/rp.v28i1.43431 UR - https://revistas.ufg.br/sv/article/view/43431 SP - 15-29 AB - O presente artigo discorre sobre a compreensão histórica da deficiência e da educação de pessoas nessa condição até a atual proposta de educação inclusiva. Comenta perspectivas teóricas de desenvolvimento e aprendizagem humana e suas repercussões na educação. Aprofunda-se em fundamentos da psicologia histórico-cultural quanto à constituição do sujeito e da aprendizagem e à mediação intelectual e afetiva no processo. Discute a relevância de aspectos da intervenção do outro que, potencialmente, inclui/exclui. ER -