Camilo Costa HH. PENSAR AS POLÍTICAS DE CURRÍCULO: IMPRESSÕES NO DEBATE SOBRE RACIOCÍNIO GEOGRÁFICO. SG [Internet]. 24º de novembro de 2021 [citado 17º de maio de 2025];3:1-20. Disponível em: https://revistas.ufg.br/signos/article/view/70139