Forte Furtado T, Kaercher NA. EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: A PERCEPÇÃO INFANTIL SOBRE A DIFERENCIAÇÃO SOCIAL EM ESPAÇOS DA CIDADE. SG [Internet]. 27º de abril de 2021 [citado 23º de novembro de 2024];3:1-21. Disponível em: https://revistas.ufg.br/signos/article/view/64719